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Père BADOSANYE - Institut Imara
Bienvenue à l'institut IMARA ?

Mot du Père BADOSANYE MAKELELE Emery

Mot du Préfet des études

Bienvenue sur le site de l’Institut IMARA – Collège Saint François de Sales !

Notre mission est de former de bons chrétiens et d’honnêtes citoyens, en offrant aux jeunes une éducation intégrale fondée sur les connaissances, les valeurs humaines et spirituelles.

Pour l’année scolaire 2026-2027, notre vision repose sur trois piliers essentiels : le système préventif, l’excellence et l’intégration. Ils nous guident dans l’accompagnement des élèves, la recherche de la réussite et la construction d’une communauté éducative unie.

Ensemble, éducateurs, parents et élèves, faisons de l’IMARA un milieu où chacun apprend, grandit et prépare son avenir dans l’esprit salésien.

Bonne visite et que Dieu vous bénisse !

P. Badosanye Makelele Emery
Préfet des études

En bref

L'Institut IMARA
c'est plus de 100 ans
d'histoire riche

L’Institut IMARA, fondé en 1912 par les Salésiens de Don Bosco, est une école prestigieuse de Lubumbashi qui a joué un rôle clé dans la formation de l’élite congolaise. Avec plus d’un siècle d’histoire, il s’est forgé une réputation solide grâce à son engagement dans l’excellence académique et morale.

+
Diplômes
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Jeunes
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Enseignants
Notre disponibilité

Tout est fait, par tout le personnel, pour que les jeunes se retrouvent chez Don Bosco

Nos limites fixées

Membre du personnel ou élève, chacun joue sa partition pour le bien de la jeunesse.

Ouverture au monde

L'éducation transmise fait des imariens des bons chrétiens et d'honnêtes citoyens au service de leur nation.

Regards vers l'avenir

Avec la qualité de la formation dispensée et le type d'encadrement bénéficié, les imariens sont des terriens responsables !

Visiter l'Institut IMARA en images

Equipe dirigeante de l'institut IMARA

Membres de la direction

La team manager de l’Institut IMARA comprend :

Père BADOSANYE Emery

Père BADOSANYE Emery

Préfet des Etudes et Chef d'Etablissement
Jacques ILUNGA Kabange

Jacques ILUNGA Kabange

Directeur des Etudes du Cycle des Humanités
Suzanne MWANZA Katolo

Suzanne MWANZA Katolo

Directrice des Etudes du Cycle Terminal de l'Education de Base

Quelles sont les options que nous organisons ?

01
Commerciale et Gestion

L'option Commerciale et Gestion en R.D. C. enseigne les bases de l'économie, du commerce et de la gestion. Elle prépare les élèves à des études supérieures en sciences commerciales ou à une carrière en gestion.

02
Littéraire

L'option Littéraire en R.D.C. propose aux élèves une formation centrée sur la littérature, les langues, l'histoire et la philosophie, les préparant aux études supérieures en lettres, droit, sciences humaines, ou communication.

Prof Doris COLA - Institut IMARA
03
Scientifique

L'option Scientifique en R.D.C. forme les élèves en mathématiques, physique, chimie et biologie, les préparant aux études supérieures en médecine, ingénierie ou sciences naturelles.

04
Pédagogie Générale

L'option Pédagogie Générale en R.D.C. prépare les élèves à comprendre les principes de l'éducation et de l'enseignement. Elle leur permet d'acquérir des compétences en méthodologie, psychologie de l'éducation et gestion de classe, les préparant à des carrières dans l'enseignement et l'éducation.

Apport de l'enseignant

Quel est le rôle que joue l'enseignant à l'Institut IMARA ?

  • Transmission
  • Accompagnement

L'enseignant à l'Institut IMARA joue un rôle central dans la transmission des savoirs académiques et le développement des compétences des élèves. En plus d’enseigner les matières au programme, il inculque des valeurs fondamentales comme l’intégrité, le respect et la responsabilité, alignées sur les principes des Salésiens de Don Bosco. Son enseignement inclut également un accompagnement moral et éthique pour guider les élèves dans leur croissance personnelle et leur préparation à la vie en société.

  • Transmission des connaissances
  • Développement des compétences morales

L'enseignant à IMARA accompagne les élèves individuellement pour les aider à développer leur autonomie, leur confiance, et leur responsabilité personnelle. Par son rôle de mentor et de modèle, il est un soutien dans les défis émotionnels et relationnels des élèves. Il participe également activement au projet éducatif de l’Institut, en travaillant en équipe avec les autres membres du personnel et en s'impliquant dans des activités extrascolaires pour enrichir l’expérience éducative et renforcer la cohésion communautaire.

  • Accompagnement personnel
  • Engagement communautaire
Didier Kaniki 2 - Institut Imara

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